A partir de las reflexiones suscitadas en clase, os propongo intercambiar ideas y pensamientos sobre el concepto de identidad lingüística.
Sirvan las siguientes cuestiones para comenzar a conversar:
¿De qué elementos se compone la identidad lingüística? ¿cómo se configura? ¿de qué fuentes nos nutrimos para (re) contruir nuestras identidades en constante devenir?