Grado de Maestro de Educación Infantil

domingo, 27 de septiembre de 2015

¿Qué entendemos por identidad lingüística?

A partir de las reflexiones suscitadas en clase, os propongo  intercambiar ideas y pensamientos sobre el concepto de identidad lingüística.
Sirvan las siguientes cuestiones para comenzar a conversar:
¿De qué elementos se compone la identidad lingüística? ¿cómo se configura? ¿de qué fuentes nos nutrimos para (re) contruir nuestras identidades en constante devenir?