Grado de Maestro de Educación Infantil

domingo, 30 de septiembre de 2012

jueves, 27 de septiembre de 2012



Emilia Ferreiro en su libro (2002) Pasado y Presente de los verbos leer y escribir afirma: "Leer y escribir no tienen una definición unívoca, son construcciones sociales. Cada época y cada circunstancia histórica dan nuevos sentidos a estos verbos".

Aquí dejo constancia de un artículo de esta autora relacionado con los verbos Leer y escribir.
http://www.oei.es/fomentolectura/leer_escribir_mundo_cambiante_ferreiro.pdf



Publicado por: Beatriz Puértolas Domec

miércoles, 26 de septiembre de 2012

Juego simbólico y lenguaje



He extraído este fragmento de una entrevista de Eduard Punset a Chris Knight, catedrático de antropología de la Universidad of East London, Reino Unido.
Podemos observar la importancia del juego simbólico para trabajar y superar las dificultades en lo relacionado al desarrollo del lenguaje en los niños, cuestión que nos concierne directamente como futuros docentes de educación infantil.
Otro aspecto a destacar, es la crítica que hace a Chomsky, ya que para Chris Knight, falta el aspecto afectivo y el sentirse escuchado, pues él considera que son las consideraciones más importantes a tener en cuenta en dicho desarrollo del lenguaje.



Publicado por: Adrián Montesinos Martín

martes, 25 de septiembre de 2012

Una pequeña reflexion sobre la relación lectura-escritura


La literatura me parece una actividad maravillosa, además de muy sana, porque uno puede ver películas, puede ver series... incluso uno puede jugar a videojuegos pero, de vez en cuando, hay que tirarle algo a la cabeza, algo al cerebro, hay que alimentarlo un poquito y leer, no es solamente una actividad muy relacionada, muy abrazada, con lo intelectual, si no que, además, es muy divertida, por no decir que, todas esas películas que están basadas en un libro, el noventa por ciento de las veces el libro del que proceden es mejor, mucho mas completo y se centra o muestra detalles que en la película no podemos apreciar, ora por su corta duración - Es imposible mostrar todos los detalles de un libro que puede costar unas veinte horas de lectura completarlo en una película de apenas dos horas -, ora porque el director no considero oportuno o relevante prestarles atención.

Al margen de este tema, todas esas personas que quieren escribir, que les gusta, que sueñan con crear su propio mundo, su propia historia, sus propios personajes... van a encontrar un maravilloso aprendizaje, no solamente ortográfico, pues para tener buena ortografía hay que leer mucho, o a nivel de dominio del lenguaje y sus registros - Como hemos podido observar en la materia estudiada en clase - si no que, además, sirve para aprender a escribir.


La escritura, como todo arte que existe en este mundo, está íntimamente ligado al músculo, al músculo “metafórico”. Por ejemplo, si tu quieres dibujar bien, lo primero que tienes que hacer es dibujar muchísimo, si quieres ser un buen músico debes dedicar muchas horas a ensayar, ya sea la voz o el instrumento... la escritura no es distinta, si tu quieres escribir bien, tu tienes que escribir a cada rato, escribir siempre que puedas, mientras más escribas mejor lo vas a hacer, más vas a desarrollar tu estilo personal, tu “musculo”.

Es así, pero también, mas allá de la practica, hay otra cosa que crea a buenos escritores tanto como a buenos artistas o buenos músicos y es ver como lo hacen los Maestros, los grandes maestros de cada arte, ya que, como dijo una vez Isaac Newton...

"Si he logrado ver más lejos ha sido porque he subido a hombros de gigantes"




Miguel Ángel Rodríguez Castillo Grupo 2

lunes, 24 de septiembre de 2012

Emilio Lledó " El lenguaje nos construye y nos conforma porque el lenguaje no sólo sirve para comunicar y comprender, sino también para sentir, vivir, pensar y emocionarse"

En esta entrevista el filósofo cita textualmente: "Qué soledad terrible si no tuviéramos las palabras, qué soledad terrible para el ser humano".

http://www.youtube.com/watch?v=cJSTw9WbAzc


MARINA RUIZ TENÍAS